Μιστριώτου 4 και Μιστριώτου 8, Κ. Πατήσια
  210 2282544 & 210 2282644
  info@arsi.gr

  

Κάκουρος, Ε., Μανιαδάκη, Κ., Παπαηλιού, Χ., Ζουρνατζής, Ε., & Καραμπά, Ρ.  (2005, Δεκέμβριος). Συμπόσιο με τίτλο Η σχέση του τραυλισμού με τις αγχώδεις διαταραχές. Προβληματισμοί για την ταξινόμηση και τη θεραπευτική αντιμετώπιση στο 10ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ψυχολογικής Έρευνας, Ιωάννινα, Βιβλίο Περιλήψεων, σελ. 377. Περίληψη

Κάκουρου. Ν., Μπαδικιάν, Μ., & Καραμπά, Ρ. (2005, Δεκέμβριος). Η επίδραση των αντιλήψεων των παιδαγωγών στην εκτίμησή τους για την παραπομπή παιδιών με ΔΕΠ-Υ σε υπηρεσίες ψυχικής υγείας. Αναρτημένη ανακοίνωση στο 10ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ψυχολογικής Έρευνας, Ιωάννινα. Poster

Photo 1  Photo 2  Photo 3  Photo 4  Photo 5

 

Παπαηλιού, Χ., Κάκουρος, Ε., Καφετζή, Ξ., Κυριάκου, Θ., & Σαλλιακέλη, Α. (2005, Δεκέμβριος). Η σχέση μεταξύ Διαταραχής Ελλειμματικής Προσοχής-Υπερκινητικότητας (ΔΕΠ-Υ) και αναγνωστικών δεξιοτήτων. Προφορική ανακοίνωση στο 10ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ψυχολογικής Έρευνας, Ιωάννινα, Βιβλίο Περιλήψεων, σελ. 437. 

Ζουρνατζής, Ε. & Κάκουρου, Ν. (2005, Μάιος). Οι δυσχέρειες επικοινωνίας των παιδιών με σύνδρομο Asperger ως σύμπτωμα της δυσλειτουργίας του συναισθήματος: προβληματισμοί & κλινική εμπειρία παρέμβασης.Αναρτημένη ανακοίνωση στο 10ο Πανελλήνιο Συνέδριο Συλλόγου Λογοπεδικών, Θεσσαλονίκη. Βιβλίο Περιλήψεων, σελ. 33. Poster

 

  

Κάκουρος, Ε., & Μανιαδάκη, Κ. (2005, Μάρτιος). Παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες: Η συμβολή του σχολείου, της οικογένειας και των υπηρεσιών ψυχικής υγείας. Προφορική ανακοίνωση στο Πανελλήνιο Συνέδριο με θέμα: «Σχολείο και Οικογένεια», Ιωάννινα, Βιβλίο Περιλήψεων, σελ. 100.

Περίληψη

Photo

 

   

Κάκουρος, Ε., Μανιαδάκη, Κ., Παπαηλιού, Χ., & Καραμπά, Ρ. (2003, Μάιος). Συμπόσιο με τίτλο Η προβληματική της παθογένεσης ορισμένων διαταραχών της παιδικής ηλικίας στο 9ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ψυχολογικής Έρευνας, Ρόδος, Βιβλίο Περιλήψεων, σελ. 121. Περίληψη Photo

Μανιαδάκη, Κ., & Κάκουρος, Ε. (2003, Μάιος). Η αιτιολογία και αντιμετώπιση της διασπαστικής συμπεριφοράς των παιδιών σύμφωνα με τις απόψεις των γονέων τους. Προφορική ανακοίνωση στο 9ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ψυχολογικής Έρευνας, Ρόδος, Βιβλίο Περιλήψεων, σελ. 178-179. Περίληψη

Παπαηλιού, Χ., Τσαούσης, Ι., & Κάκουρος, Ε. (2003, Μάιος). Η σημασιολογική ανάπτυξη των νηπίων: Δεδομένα από το Ερωτηματολόγιο Ανάπτυξης της Γλώσσας και θεωρητικοί προβληματισμοί. Προφορική ανακοίνωση στο 9ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ψυχολογικής Έρευνας, Ρόδος, Βιβλίο Περιλήψεων, σελ. 96. Περίληψη

 

Παπαηλιού, Χ., Τσαούσης, Ι., & Κάκουρος, Ε. (2003, Ιανουάριος). Ερωτηματολόγιο Ανάπτυξης της Γλώσσας: Ένα εργαλείο ανίχνευσης τυχόν καθυστέρησης στην ανάπτυξη του λόγου των νηπίωνΠροφορική ανακοίνωση στο 9ο Συνέδριο του Πανελλήνιου Συλλόγου Λογοπεδικών. Βιβλίο Πρακτικών, σελ. 72-77. Περίληψη

Μανιαδάκη, Κ., & Κάκουρος, Ε. (2002, Δεκέμβριος). Η υπερκινητικότητα είναι φυσιολογική ή αποκλίνουσα συμπεριφορά στη σχολική ηλικία; Οι αντιλήψεις των μελλοντικών παιδαγωγών ανάλογα με το φύλο του παιδιού.Προφορική ανακοίνωση στο 2ο Πανελλήνιο Συνέδριο Σχολικής Ψυχολογίας, Θεσσαλονίκη. Περίληψη


Κάκουρος, Ε., Μανιαδάκη, Κ., & Καραμπά, Ο. (2002, Οκτώβριος). Η επίδραση της Διαταραχής Ελλειμματικής Προσοχής – Υπερκινητικότητας (ΔΕΠ-Υ) στην εκδήλωση επιθετικής συμπεριφοράς. Προφορική ανακοίνωση στο 4ο Ψυχολογικό Συνέδριο Κύπρου, Λευκωσία, Κύπρος, Βιβλίο Πρακτικών, σελ. 98-108. Πλήρες κείμενο

 

Ζουρνατζής, Ε., Παπαηλιού, Χ., Καραμπά, Ρ., Κάκουρου, Ν., & Μπαδικιάν, Μ. (2002, Οκτώβριος). Η κοινωνική λειτουργικότητα αγοριών με Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής – Υπερκινητικότητα (ΔΕΠ-Υ). Προφορική ανακοίνωση στο 4ο Ψυχολογικό Συνέδριο Κύπρου, Λευκωσία, Κύπρος. Βιβλίο πρακτικών σσ. 81-89.

   

 

Κάκουρος, Ε., & Μανιαδάκη, Κ. (2001, Μάιος). Η σχέση μεταξύ των κοινωνικών στερεότυπων του φύλου και της συχνότητας εμφάνισης της Διαταραχής Ελλειμματικής Προσοχής – Υπερκινητικότητας.Ανηρτημένη ανακοίνωση στο 8ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ψυχολογικής Έρευνας, Αλεξανδρούπολη, Βιβλίο Περιλήψεων, σελ. 129.

Περίληψη 

Photo

   

  

Ζουρνατζής, Ε., Κάκουρος, Ε., Καραμπά, Ρ., Παπαηλιού, Χ., & Μπαδικιάν, Μ. (2001, Νοέμβριος). Οι επιδόσεις των παιδιών με Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής – Υπερκινητικότητα στους βασικούς ακαδημαϊκούς τομείς. Προφορική ανακοίνωση στο 1ο Πανελλήνιο Συνέδριο Σχολικής Ψυχολογίας, Αθήνα, Βιβλίο Πρακτικών, σελ. 149-154.

Περίληψη

  

   

  

Κάκουρος, Ε., Ζουρνατζής, Ε., & Μανιαδάκη, K. (1999, Δεκέμβριος). Πολυεπίπεδη προσέγγιση της Διαταραχής Ελλειμματικής Προσοχής-Υπερκινητικότητας (ΔΕΠ-Υ). Προφορική ανακοίνωση στο 3o Πανελλήνιο Συνέδριο Εργοθεραπείας, Αθήνα, Βιβλίο Περιλήψεων, σελ. 18.

Περίληψη

 

 

 

 

Κάκουρος, Ε., & Μανιαδάκη, Κ. (1999, Μάρτιος). Η σεξουαλική αγωγή παιδιών προσχολικής ηλικίας - αντιλήψεις, πρακτικές και δυνατότητες. Προφορική ανακοίνωση στο 7ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ψυχολογικής Έρευνας, Λευκωσία, Κύπρος, Βιβλίο Περιλήψεων, σελ. 62.

Περίληψη

Photo

  

 

  

Κάκουρος, Ε., Ζουρνατζής, Ε., & Μανιαδάκη, Κ. (1998, Μάρτιος). Παιδιά με ΔΕΠ-Υ και Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες. Προφορική ανακοίνωση στο 7ο Συνέδριο Πανελλήνιου Συλλόγου Λογοπεδικών, Θεσσαλονίκη.

Περίληψη

  

      

 

 

Κάκουρος, Ε., Γεμέλου, Β., Τσίτσικα, Ε., Μανιαδάκη, Κ., & Μελίστα, Γ. (1997, Μάιος). Η έκβαση της υπερκινητικότητας στην εφηβεία. Προφορική ανακοίνωση στο 6ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ψυχολογικής Έρευνας. Πάντειο Πανεπιστήμιο, Αθήνα, Βιβλίο Περιλήψεων, σελ. 113-114.

Περίληψη

 

 

 

 

Κάκουρος, Ε. (1994, Νοέμβριος). Αποτίμηση του έργου της αναδοχής στην Ελλάδα - Προτάσεις κοινωνικής πολιτικής. Προφορική ανακοίνωση στο 2ο Πανελλήνιο συνέδριο για την αναδοχή, Αθήνα. 

 

 

 

 

 

Κάκουρος, Ε., & Ζουρνατζής, Ε. (1994, Νοέμβριος). Πολυεπίπεδη προσέγγιση των ειδικών μαθησιακών δυσκολιών και η αναγκαιότητα της διεπιστημονικής παρέμβασης. Προφορική ανακοίνωση στο 2ο Πανελλήνιο συνέδριο Εργοθεραπείας, Αθήνα. 

 

 

 

 

Υψηλή εξειδίκευση στη ΔΕΠ-Υ, τις Μαθησιακές Δυσκολίες και τη Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος

Η διεπιστημονική ομάδα του Κέντρου μας διαθέτει υψηλή εξειδίκευση, μακρόχρονη κλινική εμπειρία και πολύπλευρη επιστημονική κατάρτιση στη διάγνωση και θεραπευτική αντιμετώπιση της ΔΕΠ-Υ, των Μαθησιακών Δυσκολιών και της Διαταραχής Αυτιστικού Φάσματος. Κλικ εδώ.

   

Εφαρμόζουμε πρωτοποριακές μεθόδους και επιστημονικά τεκμηριωμένες τεχνικές. Κλικ εδώ.


 Ειδικότερα για τη ΔΕΠ-Υ και τη ΔΑΦ, έχουμε αναπτύξει ένα ολοκληρωμένο και πολυεπίπεδο πρόγραμμα θεραπευτικής παρέμβασης, το οποίο συνδυάζει τα πιο σύγχρονα ερευνητικά δεδομένα και δικές μας καινοτόμες προσεγγίσεις, διεθνώς αναγνωρισμένες. Κλικ εδώ κι εδώ.

 

Διαθέτουμε ειδικό τμήμα πρώιμης παρέμβασης για βρέφη και νήπια υψηλού κινδύνου εκδήλωσης ΔΕΠ-Υ και ΔΑΦ Κλικ εδώ.

 

Στο Κέντρο μας λειτουργούν ομαδικά προγράμματα:  Κλικ εδώ.

α) παιδιών και εφήβων για την ανάπτυξη κοινωνικών δεξιοτήτων

β) γονέων για τη βελτίωση των γονικών δεξιοτήτων

γ) ενηλίκων με ΔΕΠ-Υ 

 

Οι διευθυντές του Κέντρου είναι Πανεπιστημιακοί καθηγητές, ερευνητές, και συγγραφείς. Είναι οι πρώτοι Έλληνες συγγραφείς επιστημονικών βιβλίων για τη ΔΕΠ-Υ, οι πολυγραφότεροι (με 6 βιβλία που καλύπτουν πλήρως το θέμα της ΔΕΠ-Υ) και οι μόνοι που έχουν συγγράψει βιβλίο για τη ΔΕΠ-Υ το οποίο κυκλοφορεί διεθνώς στην αγγλική γλώσσα και αποτελεί πανεπιστημιακό σύγγραμμα σε ολόκληρο τον κόσμο.    

 

Επίσης, είναι συγγραφείς του εγχειριδίου Ψυχοπαθολογία Παιδιών και Εφήβων,

 καθώς και βιβλίων για τον Τραυλισμό και την Παραβατική Συμπεριφορά ΑνηλίκωνΚλικ εδώ.

 

Τα τελευταία 30 χρόνια έχουν εκπαιδεύσει -και εξακολουθούν να εκπαιδεύουν- χιλιάδες επαγγελματίες και εκπαιδευτικούς στην αναγνώριση και διαχείριση της ΔΕΠ-Υ μέσα από σεμινάρια, συνέδρια, ημερίδες και εκπαιδευτικά προγράμματα σε συνεργασία με δεκάδες φορείς. Κλικ εδώ κι εδώ.