• Πότε πρέπει να ανησυχήσω για τη γλωσσική ανάπτυξη του παιδιού μου;

Είναι αλήθεια ότι κάθε παιδί έχει τον δικό του ρυθμό γλωσσικής ανάπτυξης και όλα τα παιδιά δεν μιλάνε την ίδια στιγμή ούτε εξελίσσονται γλωσσικά με την ίδια ταχύτητα. Ωστόσο, το χρονικό διάστημα που μπορούμε να περιμένουμε ένα παιδί για να μιλήσει (ή για να μιλήσει καθαρά) δεν είναι απεριόριστο. Υπάρχουν συγκεκριμένα ορόσημα στη γλωσσική ανάπτυξη τα οποία πρέπει να κατακτηθούν σε ορισμένο χρονικό διάστημα προκειμένου να μην παρακωλύεται η περαιτέρω γλωσσική, γνωστική, κοινωνική και μαθησιακή εξέλιξη του παιδιού. Για να δείτε αυτά τα ορόσημα, κλικ εδώ.

 

Επομένως, εάν το παιδί δεν εξελίσσεται με βάση αυτά τα ορόσημα, είναι σημαντική η άμεση αξιολόγησή του από κάποιον ειδικό.

 

Για πληροφορίες σχετικά με τα προβλήματα λόγου και ομιλίας, κλικ εδώ και για τη λογοθεραπεία, κλικ εδώ κι εδώ.

 

• Ο γιος μου είναι 2 ετών και δεν λέει ακόμη καμία λέξη ή λέει το πολύ 10 λέξεις. Λένε ότι τα αγόρια αργούν να μιλήσουν και ότι θα τα πει μία μέρα μαζεμένα. Πρέπει να ανησυχήσω;

Παρακαλούμε, δείτε την απάντησή μας στην προηγούμενη ερώτηση. Ένα παιδί ηλικίας 2 ετών έχει ενεργό λεξιλόγιο που αποτελείται από 20 έως 50 λέξεις, μπορεί να συνδέει δύο λέξεις μεταξύ τους για να κάνει μικρές προτάσεις και υπακούει σε απλές εντολές.

 

Επομένως, στην περίπτωση του συγκεκριμένου παιδιού παρατηρείται καθυστέρηση στην ανάπτυξη του λόγου (κλικ εδώ) και είναι σημαντική η αξιολόγησή του από κάποιον ειδικό.

 

Επισημαίνεται ωστόσο ότι το γεγονός ότι το παιδί είναι αγόρι δεν δικαιολογεί σε καμία περίπτωση την καθυστέρηση στη γλωσσική ανάπτυξη και σίγουρα δεν υπάρχουν παιδιά που «τα λένε όλα μαζί». Η γλωσσική ανάπτυξη είναι μια σταδιακή διαδικασία και διέρχεται από ορισμένα στάδια με συγκεκριμένη σειρά προκειμένου να ολοκληρωθεί ομαλά.

 

• Aπό ποια ηλικία μπορεί το παιδί μου να κάνει λογοθεραπεία;

Από την ηλικία των 2 ετών.

 

• To παιδί μου είναι 4 ετών και δεν μιλάει ακόμη εντελώς καθαρά. Η νηπιαγωγός μου λέει ότι όλα τα παιδιά έτσι μιλάνε σε αυτή την ηλικία. Δεν θα μιλήσει καθαρά μεγαλώνοντας;

Με βάση τα γλωσσικά ορόσημα που αναφέρθηκαν στην απάντησή μας στην πρώτη ερώτηση αυτής της ενότητας, στην ηλικία των 4 ετών τα παιδιά πρέπει να μιλάνε εξίσου καθαρά με τους ενήλικες (εκτός ίσως από την εκφορά του /ρ/, η οποία για ορισμένα παιδιά καθυστερεί μέχρι το 5ο έτος).

 

Στην περίπτωση της άρθρωσης δεν μας ενδιαφέρει μόνο το αν τα παιδιά θα μιλήσουν τελικά καθαρά αλλά και πότε θα συμβεί αυτό. Στις περισσότερες περιπτώσεις, η άρθρωση τον παιδιών βελτιώνεται και από μόνη της καθώς το παιδί μεγαλώνει. Όταν όμως αυτή η βελτίωση καθυστερεί, τότε οι δυσκολίες άρθρωσης αφενός ενδέχεται να αποτελούν ένδειξη κάποιου άλλου προβλήματος (για περισσότερες πληροφορίες, κλικ εδώ) και αφετέρου ενδέχεται να οδηγήσουν σε δυσκολίες κατά την επαφή του παιδιού με τον γραπτό λόγο στο νηπιαγωγείο και στο δημοτικό.

 

Επομένως, η έγκαιρη παρέμβαση στην περίπτωση των δυσκολιών άρθρωσης αφενός συμβάλλει στη μέγιστη και ταχύτερη αντιμετώπισή τους και αφετέρου βελτιώνει τη μαθησιακή ετοιμότητα και προλαμβάνει, σε μεγάλο βαθμό, την εκδήλωση μαθησιακών δυσκολιών στο δημοτικό αλλά και μία σειρά άλλων, δευτερογενών προβλημάτων.

 

• Ένα παιδί 10 ετών που αντιμετωπίζει δυσκολίες στην άρθρωση μπορεί να βοηθηθεί από το πρόγραμμα λογοθεραπείας;

Ακόμη κι ένας ενήλικας μπορεί να βοηθηθεί από τη λογοθεραπεία. Ωστόσο, όσο μεγαλύτερης ηλικίας είναι ένα άτομο τόσο περισσότερος χρόνος απαιτείται για την αποτελεσματικότητα της λογοθεραπείας.

 

Επίσης, σε κάποιες περιπτώσεις, είναι δυνατόν να είναι πολύ δύσκολη η επίτευξη της απόλυτα σωστής χροιάς στην άρθρωση κάποιων φωνημάτων μετά την ηλικία των 6 ετών.