Ορισμένες ενδείξεις για την αναγκαιότητα ένταξής ενός παιδιού σε πρόγραμμα ειδικής αγωγής είναι τα εξής:

 

• δυσανάγνωστα γράμματα

• αντιμεταθέσεις, παραλείψεις ή προσθήκες γραμμάτων ή συλλαβών στον γραπτό λόγο

• δυσκολίες διαφοροποίησης φθόγγων με ηχητική συγγένεια (π.χ. φ/β, δ/θ, λ/ρ, κ.ά.)

• πολλά ορθογραφικά λάθη σε λέξεις που έχουν συστηματικά διδαχθεί

• αργός ρυθμός ανάγνωσης

• δυσκολίες στην απομνημόνευση πληροφοριών καθώς και στην κατανόηση του κειμένου

• καθρεπτισμός γραμμάτων και αριθμών

• σημαντικά μεγάλη διάφορα ανάμεσα στις προφορικές και τις γραπτές επιδόσεις

• αντιστροφή αριθμών

• σύγχυση στα μαθηματικά σύμβολα

• δυσκολία στη διεξαγωγή πράξεων

• αρνητική στάση απέναντι στη σχολική μελέτη

• χαμηλό κίνητρο για μάθηση

• δυσκολίες κατανόησης

• δυσκολίες συγκέντρωσης της προσοχής

• δυσκολίες στην ανάπτυξη διαπροσωπικών σχέσεων.

 

Περαιτέρω πληροφορίες για τα συμπτώματα της δυσλεξίας τα οποία αποτελούν ενδείξεις για την αναγκαιότητα ειδικής αγωγής μπορείτε να βρείτε εδώ.