Μιστριώτου 4 και Μιστριώτου 8, Κ. Πατήσια
  210 2282544 & 210 2282644
  info@arsi.gr

H ψυχοθεραπευτική σχέση στα πλαίσια της ψυχοθεραπευτικής διαδικασίας

Η ψυχοθεραπεία είναι μια πολύπλοκη διαδικασία, το αποτέλεσμα της οποίας εξαρτάται από διάφορους παράγοντες. Αυτοί οι παράγοντες αλληλεπιδρούν έτσι ώστε να διευκολύνουν την αλλαγή του θεραπευόμενου.

 

H ψυχοθεραπευτική σχέση έχει αναγνωριστεί πλέον ερευνητικά ως ένας από τους σημαντικούς παράγοντες στην αποτελεσματικότητα της ψυχοθεραπευτικής διαδικασίας. Η ψυχοθεραπευτική σχέση, η οποία είναι το αποτέλεσμα της διάδρασης ανάμεσα στον θεραπευτή και τον θεραπευόμενο, τα τελευταία χρόνια καταλαμβάνει πολύ σημαντικό ρόλο και στη γνωσιακή-συμπεριφοριστική ψυχοθεραπεία.

 

Η θεραπευτική σχέση ορίζεται ως «τα προσωπικά χαρακτηριστικά και αξίες του θεραπευτή, τα προσωπικά χαρακτηριστικά και αξίες του θεραπευόμενου καθώς και η μεταξύ τους αλληλεπίδραση».

 

Ως έννοια, η θεραπευτική σχέση περιλαμβάνει, τρεις παράγοντες:

  1. τη συμφωνία ως προς τους θεραπευτικούς στόχους
  2. τη συμφωνία ως προς τον προσδιορισμό και την ανάθεση θεραπευτικών δραστηριοτήτων και
  3. την ανάπτυξη θεραπευτικού δεσμού, ο οποίος περιλαμβάνει ένα δίκτυο από θετικές προσωπικές αλληλεπιδράσεις μεταξύ θεραπευτή και θεραπευόμενου και βασίζεται στην αμοιβαία εμπιστοσύνη, αποδοχή και εχεμύθεια.

 

Η ψυχοθεραπευτική σχέση είναι σημαντική καθόλη την πορεία της ψυχοθεραπευτικής διαδικασίας, από την αρχική εκτίμηση έως το τέλος της θεραπείας, αν και διαφοροποιείται ποιοτικά ανάλογα με την εκάστοτε φάση της διαδικασίας.

 

Πιο συγκεκριμένα, σε πρώτη φάση καθορίζονται οι ρόλοι, λαμβάνεται πλήρες ιστορικό του πελάτη και αναπτύσσεται η θεραπευτική σχέση με στόχο το αίσθημα ασφάλειας, αποδοχής και εμπιστοσύνης.

 

Στη συνέχεια, γενικεύεται η επιθυμία για αλλαγή μέσα από τη δημιουργία κινήτρων με στόχο την ενδυνάμωση των δυνατών σημείων του θεραπευόμενου έτσι ώστε να αυξάνεται η εμπιστοσύνη στον εαυτό του. Επίσης, όσο ο θεραπευτής δίνει επεξηγήσεις στον θεραπευόμενο γύρω από την φύση του προβλήματός του και ο τελευταίος καταλαβαίνει την αλληλοσύνδεση ανάμεσα στα συναισθήματα, τις σκέψεις και τη συμπεριφορά του, τόσο αυξάνεται η αίσθηση εμπιστοσύνης προς τον θεραπευτή και την θεραπευτική διαδικασία.

 

Γενικά, η μείωση του συναισθηματικού στρες του θεραπευομένου, η ύπαρξη ενσυναίσθησης του θεραπευτή, η επιτυχής αυτοκατανόηση του ατόμου και η ενόραση των προβλημάτων του από τον θεραπευτή, όπως και η γνησιότητα του θεραπευτή στη σχέση του με το θεραπευόμενο, κρίνονται ως καθοριστικής σημασίας γνωρίσματα για τη διαμόρφωση ενός κλίματος εμπιστοσύνης και ειλικρινούς κατανόησης στα πλαίσια της θεραπευτικής σχέσης.

 

Μέσα σε αυτό το πλαίσιο, ο θεραπευόμενος νιώθει οικεία και αισθάνεται ότι μπορεί να ανοιχτεί σε μία νέα σχέση που είναι δοτική για τον ίδιο. Επίσης, μέσα από αυτήν τη διαδικασία ο θεραπευόμενος βοηθά τον εαυτό του να αναγνωρίσει και να μάθει να ικανοποιεί τις ανάγκες του, να υποστηρίζει τα δικαιώματά του, να μπορεί να εκφράζει τη γνώμη του καθώς και ένα μεγάλο φάσμα συναισθημάτων, χωρίς όλα αυτά να τα "παραγνωρίζει" στους άλλους.

 

Επίσης, αποκτά εκείνες τις κοινωνικές δεξιότητες που θα του επιτρέψουν να έχει καλές διαπροσωπικές, κοινωνικές και επαγγελματικές σχέσεις χωρίς αυτό να του προκαλεί έντονο άγχος.

Υψηλή εξειδίκευση στη ΔΕΠ-Υ, τις Μαθησιακές Δυσκολίες και τη Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος

Η διεπιστημονική ομάδα του Κέντρου μας διαθέτει υψηλή εξειδίκευση, μακρόχρονη κλινική εμπειρία και πολύπλευρη επιστημονική κατάρτιση στη διάγνωση και θεραπευτική αντιμετώπιση της ΔΕΠ-Υ, των Μαθησιακών Δυσκολιών και της Διαταραχής Αυτιστικού Φάσματος. Κλικ εδώ.

   

Εφαρμόζουμε πρωτοποριακές μεθόδους και επιστημονικά τεκμηριωμένες τεχνικές. Κλικ εδώ.


 Ειδικότερα για τη ΔΕΠ-Υ και τη ΔΑΦ, έχουμε αναπτύξει ένα ολοκληρωμένο και πολυεπίπεδο πρόγραμμα θεραπευτικής παρέμβασης, το οποίο συνδυάζει τα πιο σύγχρονα ερευνητικά δεδομένα και δικές μας καινοτόμες προσεγγίσεις, διεθνώς αναγνωρισμένες. Κλικ εδώ κι εδώ.

 

Διαθέτουμε ειδικό τμήμα πρώιμης παρέμβασης για βρέφη και νήπια υψηλού κινδύνου εκδήλωσης ΔΕΠ-Υ και ΔΑΦ Κλικ εδώ.

 

Στο Κέντρο μας λειτουργούν ομαδικά προγράμματα:  Κλικ εδώ.

α) παιδιών και εφήβων για την ανάπτυξη κοινωνικών δεξιοτήτων

β) γονέων για τη βελτίωση των γονικών δεξιοτήτων

γ) ενηλίκων με ΔΕΠ-Υ 

 

Οι διευθυντές του Κέντρου είναι Πανεπιστημιακοί καθηγητές, ερευνητές, και συγγραφείς. Είναι οι πρώτοι Έλληνες συγγραφείς επιστημονικών βιβλίων για τη ΔΕΠ-Υ, οι πολυγραφότεροι (με 6 βιβλία που καλύπτουν πλήρως το θέμα της ΔΕΠ-Υ) και οι μόνοι που έχουν συγγράψει βιβλίο για τη ΔΕΠ-Υ το οποίο κυκλοφορεί διεθνώς στην αγγλική γλώσσα και αποτελεί πανεπιστημιακό σύγγραμμα σε ολόκληρο τον κόσμο.    

 

Επίσης, είναι συγγραφείς του εγχειριδίου Ψυχοπαθολογία Παιδιών και Εφήβων,

 καθώς και βιβλίων για τον Τραυλισμό και την Παραβατική Συμπεριφορά ΑνηλίκωνΚλικ εδώ.

 

Τα τελευταία 30 χρόνια έχουν εκπαιδεύσει -και εξακολουθούν να εκπαιδεύουν- χιλιάδες επαγγελματίες και εκπαιδευτικούς στην αναγνώριση και διαχείριση της ΔΕΠ-Υ μέσα από σεμινάρια, συνέδρια, ημερίδες και εκπαιδευτικά προγράμματα σε συνεργασία με δεκάδες φορείς. Κλικ εδώ κι εδώ.